内蒙古科技大学“银发人才库”建设实施办法（草案）
一、指导思想
为积极应对人口老龄化国家战略，深入挖掘高校离退休教职工的智力优势、经验优势和威望优势，将“银发资源”转化为推动学校高质量发展和服务地方经济建设的“银发红利”，特制定本实施办法。
二、建设原则
自愿申报与组织推荐相结合：充分尊重老同志意愿，量力而行，快乐奉献。
分类建库与分级管理相结合：根据专业特长精细分类，实现精准检索与对接。
动态管理与长效机制相结合：定期更新信息，建立进出机制，确保人才库活力。
三、入库对象与条件
（一）入库范围
全校副高以上离退休教职工（含老教授、老干部、老专家、老技能人员等）。
（二）基本条件
政治立场坚定，拥护党的路线方针政策。
身体健康，能够适应相应的工作强度。
具有副高级及以上专业技术职称；或副处级以上干部；或在某一领域具有特殊专长、丰富经验者。
热心公益事业，有继续服务学校和社会的意愿。
四、人才库分类体系
为实现精准对接，人才库采用“1+5”结构模式，即一个总库，下设五个专业子库：
1.教学督导与名师传承库
入库群体：教学名师、原教学主管、精品课程负责人。
主要职能：教学督导、青年教师“传帮带”、教学技能培训、教材编写审阅。
2.学术科研与智库咨询库
入库群体：学术带头人、科研骨干、政府参事、行业协会专家等。
主要职能：重大课题申报指导、科研论文润色、智库报告撰写、学科建设咨询、研究生指导。
3.党建引领与思政育人库
入库群体：原党政干部、思政课教师、优秀党务工作者。
主要职能：担任特邀党建组织员、讲授党课、大学生理想信念教育、校史宣讲。
4.科技服务与产教融合库
入库群体：具有工科背景、行业联系紧密的专家。
主要职能：科技成果转化、企业技术难题攻关、行业标准制定、知识产权服务、校企合作牵线搭桥。
5.文化艺术与精神价值传承库
入库群体：书画、摄影、篆刻、音乐、歌唱、舞蹈、文学艺术等特长人员。
主要职能：校园文化建设、老年大学师资。
6.志愿服务与精准帮扶库
入库群体：医疗、心理咨询等特长人员。
主要职能：社区志愿服务、心理健康辅导。
五、建设实施步骤
第一阶段：全面摸底与数据清洗（第1月）
数据协同：调取人事处、科研处历史数据，建立基础名单，避免老同志重复填表。
问卷调研：设计《“银发人才”发挥作用意愿调查表》，重点了解：身体状况、擅长领域、意愿服务时长、具体服务意向。
第二阶段：审核入库与标签化管理（第2月）
资格审核：由离退休处会同相关职能部门（如教务处、科研处）进行资格初审。
数字画像：引入数字化管理手段，为每位入库专家打上标签（例如：#金属材料#智库报告#专利申请），便于检索。
第三阶段：平台搭建与供需对接（第3月及长期）
需求征集：定期向校内各学院、科研团队及地方政府、企业征集“银发人才”需求。
精准匹配：根据需求清单，从库中遴选合适专家，通过“五位一体”等组织形式进行对接。
挂牌成立：适时举办“银发人才库”成立仪式，颁发聘书，增强荣誉感。
六、管理与保障机制
1.激励机制
荣誉表彰：定期评选“银发先锋”、“优秀老专家”，在校内媒体宣传报道。
工作补贴：争取学校专项经费或通过横向课题经费，参照同级在职人员标准或协议约定，给予合理的劳务报酬。
2.服务保障
购买保险：为参与实质性工作的老同志购买短期意外伤害保险。
适老服务：开展工作期间，提供必要的办公场所、交通支持和数字化助手服务。
3.退出机制
因身体原因、个人意愿或长期未参与相关活动的人员，通过定期回访进行动态调整出库，保持库的实效性。
内蒙古科技大学“银发人才”资源摸底
与发挥作用意愿调查表
尊敬的离退休老同志：莫道桑榆晚，为霞尚满天。您工作多年，积累的丰富经验、深厚学识和优良作风是学校最宝贵的财富。为进一步贯彻落实国家“积极应对人口老龄化”战略，挖掘“银发资源”，搭建服务平台，助力学校“双一流”建设及服务地方经济发展，特开展此次问卷调查。我们将严格保护您的个人信息，所有采集数据仅用于建立学校“银发人才库”及供需对接服务。
第一部分：基础信息
姓名 |
|
性别 |
男 |
出生年月 |
|
党派 |
|
职称/职务 |
|
联系电话 微信号 |
|
退休前单位 |
|
身体状况 |
□健康，精力充沛 □一般，可承担轻负荷工作 □较弱，不宜承担具体工作 |
居住情况 |
□包头市常住 □异地养老 □经常往返两地 |
专业领域关键词 |
请填写3-5个最擅长的领域： |
第二部分：智力资源与服务意向（核心选项）
(请在您感兴趣或擅长的项目前打“√”，可多选)
教学与人才培养类：
□教学督导：听课评课，把关教学质量。
□青年导师：指导青年教师教学基本功，传授师德师风。
□专题讲座：为学生开设学科前沿、通识教育或人文素养讲座。
□教材建设：参与教材编写、审阅或推荐。
学术科研与成果转化类：
□项目指导：指导科研项目申报书撰写、修改（如国自然/社科基金）。
□论文润色：为师生的高水平学术论文提供逻辑把关或语言润色。
□智库报告：撰写或指导撰写咨政报告、行业发展白皮书。
□战略咨询：参与学校学科建设规划、重大事项论证。
社会服务与产教融合类：
□科技攻关：帮助企业解决技术难题，促进成果转化。
□知识产权：提供专利申请、商标布局、品牌建设咨询。
□行业对接：利用在行业协会/学会的影响力，牵线校企合作。
□科普宣传：面向社会大众或中小学开展科普活动。
党建思政与文化传承类：
□党建组织：担任特邀组织员，讲授党课。
□校史宣讲：讲述学校历史，传承大学精神。
□心理关爱：参与师生谈心谈话或心理疏导工作。
□社团指导：指导学生社团或老年大学文体活动（书画、摄影等）。
第三部分：工作方式与需求偏好
您希望参与工作的时间模式是：
□项目制/短期（一事一议，任务结束即止）
□聘任制/长期（有固定聘期，需定期坐班或工作）
□弹性制/零散（时间自由，通过电话/网络咨询即可）
您对数字化办公工具的接受程度：
□熟练（能熟练使用微信、腾讯会议、文档协作等）
□基本会用（会用微信收发通知，其他需要协助）
□不习惯（更倾向于电话或面对面沟通）
您对开展工作的其他建议或需求（如办公条件、团队支持等）：
截止日期：2026年__月__日
内蒙古科技大学离退休工作处
2025年11月3日
